“ La culture rapproche, la culture rassemble, la culture fait naître les projets ! ”

Le projet éducatif de notre lycée a pour objectif de nous faire devenir un acteur incontournable de notre territoire. Pour ce faire, nous avons développé des propositions culturelles auprès de nos apprenants mais également des habitants du Vignoble Nantais.


Salles de spectacle

La Stella Auditorium

La Stella Auditorium (325 places) a été inaugurée en 2016. Elle propose chaque année une programmation culturelle riche avec des têtes d’affiche telles qu’Anne Roumanoff, Cali, Gus ou encore Viktor Vincent… 

La Stella Poche

La Stella Poche (74 places) a été inaugurée en 2019. C'est une scène locale qui accueille des spectacles en tournée ou en rodage.

Outils pédagogiques

Spectacles

Chaque année, nos élèves de Terminale en option théâtre jouent une pièce qui est intégrée à la programmation culturelle de La Stella Auditorium.

Projets

De manière ponctuelle, nos apprenants réalisent des projets dans le cadre de leur formation en s’appuyant sur la programmation culturelle : 

  • BTS DATR : chaque année les étudiants renforcent les équipes de bénévoles lors des spectacles de La Stella Auditorium. L'occasion de comprendre l’organisation d’un événementiel et de développer des compétences dans ce domaine.
  • BTS TC VS : lors de certains soirs de spectacles les étudiants préparent un atelier dégustation de vins et spiritueux dans l’espace gourmet.
  • STMG : pour certains spectacles, les élèves proposent des actions de communication afin d’accroître la notoriété de la salle sur notre territoire (tenue d’un stand dans des grandes surfaces, animation des réseaux sociaux…).
  • SAPAT : lors de certains spectacles, nos élèves en BAC PRO SAPAT, volontaires, peuvent prêter main forte en assurant le service du cocktail dans l’espace gourmet.

Options et spécialités

Afin de personnaliser leur formation, nos élèves peuvent choisir parmi plusieurs options et spécialités artistiques :

OPTIONS

OBJECTIFS

  • Enrichir sa culture artistique et élargir ses représentations culturelles
  • Développer la capacité à produire une réponse personnelle et à l’exprimer de manière sensible à travers une production plastique
  • Relier les compétences et les connaissances vers un projet d’orientation artistique

CONTENU

  • Choisir et expérimenter, mobiliser, adapter et maîtriser des langages des arts et du corps via des moyens plastiques variés (peinture, volume, techniques mixtes, photos, arts numériques)
  • Mettre en œuvre un projet artistique personnel ou collectif
  • Etre sensible à la réception de l’œuvre d’art, aux conditions de celle-ci et prendre part au débat suscité par le fait artistique

OBJECTIFS

  • Développer des compétences en terme de maîtrise et transmission des émotions, du corps et de la voix
  • Développer ses connaissances culturelles
  • S’engager dans une aventure collective

CONTENU

  • Pratique sur le plateau
  • Composante culturelle (école du spectateur : 3 à 6 spectacles dans l’année)
  • Partenariats avec des théâtres locaux et des artistes professionnels

spécialités

OBJECTIFS

  • Enrichir sa culture audiovisuelle et cinématographique en élargissant ses représentations culturelles
  • Développer sa capacité à produire des réalisations cinématographiques personnelles
  • Relier les connaissances et les compétences à un projet d’orientation artistique

CONTENU

  • Exprimer et exposer un point de vue esthétique personnel en le confrontant à d’autres regards
  • Appréhender, étudier, critiquer diverses écritures audiovisuelles et cinématographiques de différents genres et périodes de l’histoire du cinéma
  • Analyser des œuvres cinématographiques en commentant les effets de mise en scène
  • Expérimenter, développer et choisir diverses formes d’écritures de scénarios en mesurant les effets produits
  • Créer en images et en sons tout en développant sa pratique du montage de façon pertinente et exigeante
  • Réaliser des projets filmiques en étant accompagnés de professionnels

OBJECTIFS

Les principaux objectifs de cette spécialité sont la pratique artistique et le développement des connaissances culturelles. Elle permet d’associer un parcours de spectateur et d’acteur, d’améliorer ses compétences orales, analytiques, sa créativité.

CONTENU

  • Parcours d’acteur : séances avec des comédiens professionnels chaque semaine en lien avec le programme de l’année
  • Parcours théorique // En première : découverte de deux époques du théâtre // En Terminale : deux œuvres ou questions au programme
  • Parcours de spectateur : accès à de nombreux spectacles dans les salles partenaires 3 demi-journées “ labo ” dans l’année, en partenariat avec le Grand T : rencontres de professionnels du théâtre autour des spectacles étudiés