Arts plastiques

Les arts occupent incontestablement une place singulière au cœur de la société contemporaine. Transmettre les œuvres reçues en héritage, créer celles qui aujourd’hui parlent de l’homme et des sociétés, diffuser le plus largement les unes et les autres génèrent de nombreuses activités riches d’enjeux économiques, sociaux et professionnels.

Contenus pédagogiques

Expérimenter des moyens plastiques variés (peinture, volume, photos, arts numériques).

Choisir, mobiliser, adapter et maîtriser des langages des arts.

Mettre en œuvre un projet artistique personnel ou collectif.

Être sensible à la réception de l’œuvre d’art, aux conditions de celle-ci et prendre part au débat suscité par le fait artistique.

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Chinois

Aujourd’hui, apprendre le mandarin permet de se démarquer sur le marché concurrentiel. Outre l’atout culturel, la découverte d’un autre mode de vie et de pensée, l’apprentissage du chinois offre un bel avantage économique. Les entreprises françaises ont largement investi le marché chinois et créent de nombreux partenariats, la maîtrise du mandarin devient donc un nouveau laissez-passer pour l’emploi.

Contenus pédagogiques

Communiquer dans les situations de la vie courante.

Connaître une culture différente.

Apprendre des sinogrammes (caractères chinois).

Comprendre, parler et interagir.

Travailler la mémoire visuelle, auditive et gestuelle.

Cinéma

L’enseignement de cinéma-audiovisuel engage l’élève dans une démarche de découverte d’une pratique et d’une culture cinématographiques et audiovisuelles. Prenant en compte la dimension contemporaine et patrimoniale de ce domaine, il met en lumière les procédés d’expression et les processus créatifs du cinéma en lien avec un public et les métiers qu’il recouvre. Fondé sur une démarche de projet, cet enseignement permet à l’élève de découvrir l’analyse des écritures en images et en sons, de s’initier à leur production et d’apprécier leur spécificité artistique et culturelle.

Contenus pédagogiques

Développer sa culture cinématographique et audiovisuel.

Maîtriser le vocabulaire technique et artistique (échelle des plans, angle de vue, raccord…).

Connaître les grandes étapes du cinéma et l’évolution des genres au cours de l’histoire.

Améliorer ses capacités d’interprétation esthétique.

Apprendre l’écriture dramaturgique et les différentes pratiques d’écriture cinématographique (traitement, scénario, découpage, storyboard).

Découvrir les différents métiers du cinéma.

Écologie, Agronomie, Territoire et Développement Durable

L’enseignement d’exploration Économie, Agronomie, Territoire et Développement Durable permet de s’initier aux sciences biologiques, aux méthodes de productions animales et végétales, à l’écologie et à la connaissance du territoire. Les élèves qui choisissent cette option bénéficient d’un enseignement ancré sur une problématique environnementale.

Contenus pédagogiques

Développer et approfondir les connaissances en écologie-biologie et en développement durable.

Apprendre grâce à une pratique de terrain complétée par des expériences en laboratoire.

Participer à des sorties sur le territoire.

Développer le travail en autonomie.

Acquérir des savoirs-faire expérimentaux.

Éducation physique et sportive

Par la pratique scolaire, adaptée et diversifiée d’activités physiques, sportives et artistiques, l’EPS concourt à l’épanouissement des élèves. Cet enseignement participe à la condition physique et à la bonne santé tout en développant des valeurs citoyennes. Il tend à donner le goût et le plaisir de pratiquer le sport de façon régulière et autonome.

Contenus pédagogiques

Découvrir des métiers du sport et des formations associées.

Sensibiliser à l’orientation : partenariats, échanges avec des professionnels…

Approfondir deux pratiques physiques et sportives.

Exercer sa responsabilité dans l’engagement sportif.

Enrichir sa motricité et entretenir sa condition physique.

Se connaître, se respecter.

Italien

Cette option s’adresse aux élèves intéressés par les langues, curieux de découvrir un nouveau pays et une nouvelle culture. L’apprentissage est axé sur la communication orale. L’italien est la langue d’un pays voisin avec lequel nous entretenons des relations commerciales étroites : l’Italie est notre deuxième partenaire économique. Apprendre cette langue constitue donc un atout sérieux pour l’ouverture à l’international.

Contenus pédagogiques

Découvrir la langue usuelle et authentique.

Découvrir la civilisation et de la culture italienne.

Atteindre le niveau B1 en fin de Terminale.

Management et gestion

Cet enseignement donne aux élèves les connaissances de base pour une approche réfléchie du management et des sciences de gestion leur permettant de situer les pratiques des organisations par rapport à des enjeux fondamentaux de société, de cohésion sociale, de solidarité et de réalisation de projets tant individuels que collectifs.

Contenus pédagogiques

Initier les élèves au monde de l’entreprise, des associations et des collectivités.

Sensibiliser les élèves à l’esprit entrepreneurial.

Donner aux élèves les connaissances nécessaires au pilotage d’une organisation.

Analyser des cas concrets d’organisations qui ont innové, inventé, performé.

Développer des compétences de gestion des outils numériques.

Sciences et laboratoire

Les élèves réalisent des expériences qui font appel aux différentes disciplines scientifiques (physique, chimie, biochimie, etc.). A partir de produits de la vie quotidienne, les élèves découvrent les gestes techniques et la démarche expérimentale du travail de laboratoire.

Contenus pédagogiques

Communiquer sur un projet mené en autonomie afin d’initier au grand oral.

Se familiariser avec les techniques de laboratoire et normes de sécurité.

Travailler en collaboration.

Analyser et comprendre l’atmosphère, le climat…

Réaliser des investigations policières.

Section européenne - Anglais

La section européenne vise un niveau proche du bilinguisme notamment grâce à l’enseignement en langue étrangère d’une ou plusieurs disciplines non linguistiques, assorti d’une connaissance approfondie de la culture des pays étrangers (échanges, partenariats, étude de la civilisation et de la culture).

Contenus pédagogiques

Favoriser la maîtrise de l’anglais à l’oral.

Connaître la culture anglophone.

Entrevoir l’ouverture européenne et internationale.

Être un citoyen européen.

Apprendre une matière par l’intégration d’une langue étrangère.

Théâtre

Art vivant et contemporain, tout autant que porteur d’une longue histoire, le théâtre est une pratique artistique collective qui s’inscrit dans un lieu concret et un moment présent, et qui implique une relation toujours nouvelle avec un public. Fidèle à cette spécificité, l’enseignement du théâtre donne au jeu et aux diverses activités théâtrales qui l’accompagnent (scénographie, mise en scène, décors et costumes) une place centrale.

Contenus pédagogiques

Développer des compétences en terme de maîtrise et transmission des émotions, du corps et de la voix.

Développer ses connaissances culturelles.

S’engager dans une aventure collective.

Composante culturelle (école du spectateur : 3 à 6 spectacles dans l’année).

Pratique sur le plateau.

Partenariats avec des théâtres locaux et des artistes professionnels.